学部中层

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金苹果黉舍小学部具备一支布满活气,勇于立异,特性彰显,寻求出色,集思广益,配合默契的办理团队。学部团队的精华是配合许诺,配合承当,配合贡献。它的精力支持来自于“统统以先生为中间”的办学主旨。

这个团队无时无刻不在咱们身旁归纳着它的气力。

 

王海瑛金苹果黉舍小学部校长

不管身处何地,不管品德涵养,不管讲授办理,王海瑛教员总会给人留下可亲可近,值得信赖,勇于担负的印象。

王海瑛,中共党员,小学部校长,小学部党支部布告,小学高等教员,从教29年,具备丰硕的黉舍办理履历、讲授履历及班级办理履历。曾任语文教员兼班主任、数学教员、校女工委员、备课组长、年级组长、德育教诲、教诲主任等职。屡次被评为“优异教员”、“优异班主任”。2004年所教诲的小队获“上海市雏鹰小队”名誉称呼,2005年度被评为“上海市我心目中的好教员”。两次荣获上海亚龙团体“优异中层干部”称呼,屡次荣获上海亚龙团体“优异党员”称呼,所教诲的先生每年均在“上海市小先生现场作文比赛”中获奖。任务之余,王教员还主动投身于教研课改任务和论文撰写,在天下各地巡讲时广受接待。

作为一位小学部率领,她学高身正,风格务虚、任务松散、为人正直、砥砺德性。

她以为,教诲的实质是增进人的特性周全生长,令人成为真实的人。不只要受教诲者取得品德的完美生长,还要奠基悲观主动地挑衅性命进程的思惟根本。

她以为,教诲是令人成为人的进程,是新鲜性命的生长进程,受教诲者作为这一进程的主体,理当遭到存眷和畏敬。特性化教诲的真正意思恰在于教诲焦点代价的回归与先生特性的开释。

她以为,作为教诲任务者起首要布满爱心。只要如许,才能教会先生去关爱别人、关爱本身、关爱糊口、关爱身旁的统统。一个晓得爱的人,才能欢愉,才能使本身的人生代价最大化。

她以为,教诲讲授任务要与时俱进。她对峙以讲授为中间,在新课程鼎新理念的指点下,成立有用讲授理念,尽力构建务虚、高效的讲堂讲授形式;对峙以办理为轴心,不时立异黉舍办理形式,以人本办理、文明办理、轨制办理为首要阵地,使学部办理加倍迷信标准,办学特点加倍凸起,学部教诲讲授品质明显前进。

“不春的耕作,哪来荷红十里,是春的青鸟使,将暖和的阳光洒满人世。”这是一首写给教员的赞歌。是呀,在咱们身旁,有几多春的青鸟使,在本身的岗亭上辛苦耕作,向苗苗们播撒甘露,使得他们能健壮生长。上海金苹果黉舍王海瑛教员便是如许的一位优异教员。

教诲格言:耕作, 收成,欢愉。

侯拂晓金苹果小学部课程与讲授研讨中间副主任

本迷信历,中共党员,小学高等教员。作为一位年青教员,她勇于立异,勇于实际,主动投言教改尝试,更新看法,尊敬先生,成立了协调、同等、民主的师生干系,深受先生的爱好和家长的信赖。讲授中既重视培育先生立异认识、摸索和处理题目才能同时严抓先生的常识系统,为先生打好语文进修的根本。她把孩子们的信赖看成名誉,把培育孩子的古迹看成人生的辉煌阵地,以爱心和恒心培育了一批批优异的金苹果先生。她经心全意的支出博得了孩子、家长和黉舍的分歧承认与好评。

她持久处置小学中、高段语文讲授,教风松散俭朴,教态亲热天然,重视先生语文进修习气和乐趣的培育,重视先生语文才能的可延续性生长。多年的讲授任务,使她养成了一个杰出的习气:每篇课本的研读,每个教案的撰写,每堂课的执教,每本功课的修改,都做到敷衍了事。她能率领全校语文教员主动投入新讲堂,带头上树模课,编写导学案,带教新教员……

在任务中,她倡导立异,不时转变勾当体例,丰硕勾当内容。恰是如许勤勤奋恳、经心全意地为先生办事,取得了率领的好评,屡次被评为校“主干教员”、“优异班主任”,亚龙团体优异员工、黄浦区优异共产党员。

激烈的古迹心和义务感促使她在思虑,作为一位小学教员,不只要做“勾当型”,更要成为“实际型”、“履历型” 的“孩子王”。为此,她谦虚向别人进修,不时前进本身任务水安然平静实际程度,并连系少先队的任务特点,捉拿时期新信息,做到实际和实际相连系。按照几年实际履历,她撰写的论文《请你摸摸我的脸》颁发在《讲授月刊(小学版)》上;《我的法籍先生王傲波》颁发在《讲授案例》上;《攀缘写的门路》颁发在《小学讲授鼎新与尝试》上;《加强决定信念,驱逐挑衅》颁发在《上海市教诲家庭时报》上,并到场《新课标小学语文浏览练习——学会浏览》(四、六年级)分册的编写;是《新课标小学语文根本常识综合练习》(三年级)分册主编;《田教员教小先生作文——300字作文》分册主编;《小先生作文方式新思惟练习——高年级》分册主编。

糊口中的她,悲观向上,以宽大旷达的襟怀胸襟驱逐每天。在金苹果这片膏壤上,信任她依然会一步一个萍踪地朝前走去,开辟金苹果新讲堂更广漠的蓝天。

荆云金苹果小学部教诲处德育主任

25年的教龄,沉淀了丰硕的讲授履历与厚重的声誉。离开金苹果黉舍之前,她是省语文优良课奖取得者,曾获市教员根基功比赛一等奖、市教员职业技术大赛一等奖。前后被评为市教研前进前辈任务者、市优异教员。而在金苹果的13年中,她曾屡次在上海市作文、浏览大赛中指点先生获2006年取得上海市金爱心教员二等奖。2010年取得国度二级心思征询师职业资历证书,2012年被评为“亚龙团体”前进前辈任务者,2012年10月参与中国好讲堂比赛,获沈阳赛区特等奖。2014年取得浦东新区“优异花匠”名誉称呼。

一起走来,从备课组长到年级组长,从教研组长到德育主任,她一向坚决定信念怀胡想,行有对峙,就会缔造性命的古迹。23年的班主任任务履历,稳定的一向是她那份看待任务炎天般的热忱,看待孩子们春季般的暖和。

作为一位优异的教员,她言传言教,为人师表,信仰“亲其师,信其道”,重视营建民主、奋进的师生干系,“爱” 字当头,“责”字为重。关怀保护每个先生,尊敬先生的品德,同等、公道地看待他们。她信任:花圃里的花儿并不是生成就那末艳丽,他们须要花匠辛苦的修剪和灌溉!她但愿经由进程本身的理念与步履,让先生在平常的教诲糊口中,享用教诲的诗意,享用聪明的欢愉。

“生长是最斑斓的风光——人生由于生长而幸运”。若是孩子是花,那末她便是雨,滴滴津润孩子纯正的内心,若是孩子是树,她便是太阳,缕缕阳光陪同孩子的生长。她心甘甘心在金苹果这块膏壤上辛苦地耕作,播洒但愿的种子,等候收成的今天。

教诲理念:给先生一个天下,给教员一片天空。

徐晓蓉  Elise金苹果小学部副教诲主任

担负小学部特点英语讲授任务,担负年级英语教员。 毕业于上海交通大学 工商办理专业,办理学士学位。处置教诲近20年,英语教员岗亭3年、教员培训任务16年,培训范畴触及英语、绘本故事、脑力开辟、先天潜能,培训萍踪遍布中国,在培训中不时晋升本身的讲授技术,率领各个所辖教员不时前进。在教诲讲授培训中一向承袭着以乐趣动员进修,以方式活泼讲堂的主旨,以期给更多的先生带来兴奋进修英语的空气,但愿英语进修在抓成就的同时,不时强化白话,让英语真正成为交换的东西。

教诲理念:Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.           教诲不是注满一桶水,而是扑灭一把火。