班主任

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高一高二年级构成员中的大局部教员都是为我校获得高考优良成绩的主干气力。他们连合合作、勤恳务虚,本着对教导奇迹的虔诚、对先生担负的立场,吃苦研讨营业常识,既教书又育人。经由进程全部师生的配合尽力,在教导讲授各个方面都获得了骄人的成绩,博得了同业和社会的普遍赞美。连合合作、阐扬团队精力是本届师生的一大宝贝。不论是班主任任务仍是平常讲授任务,都能体坚如盘石的团队精力和亲如一家的温馨空气。置身于这个年级组,你会有一种全新的感触感染:下课了,很多先生拿着书和笔分开教员办公室就教题目。他们不会决心去找本班讲课教员,只需是本学科的或相干的教员,他们也会前往就教。而教员们也绝不会由于这个先生不熟悉或不是本班的而谢绝回覆题目。早、晚自习或其余课余时候,班主任之间、讲课教员之间常常性地在一路会商和交换。平常平凡,年级组还支配班主任停止早、晚自习和平常平凡的轮番值日。包含酷热的炎天,班主任们早早地起来值班,担负看早读、停止巡查、与先生交心和处置突发事务。今朝,各班级平衡生长,班风、学风、教风纯粹,先生根本好、全部本质高。 一个好的小我必须是能够或许把各方面的气力充实阐扬、各方面的有益身分充实操纵的小我。高一高二年级组正视阐扬黉舍与家长的联举措用。在年级组办公室,你会常常看到:家长分开黉舍与教员交心,彼此交换先生在校内校外的情况,班主任和有关教员到先生家里停止家访,迟早自习及课外时候也会呈现教员和先生在办公室里促膝交心的身影。

“老带新、新促老”。老教员未老先衰、年青教员谦善朝上前进。老教员任务热情不减昔时,年青教员”初生牛犊不怕虎“,布满生气、任务勤恳、克意朝上前进。而一批年青的“老”教员更是国家栋梁,他们有着激烈的奇迹心,任务怨天尤人,一向如一。班主任们在讲授和班级办理上有很多独到的地方,先生思惟任务详尽入微,并且长于与人相同、连合共事、凝集小我气力,遭到了先生、家长、共事和社会的普遍好评。

齐梅高一年级班主任

作为一位班主任,齐梅教员一向信仰:要博得先生的尊敬,必须以高贵的道德和高度的义务心。班主任本身的杰出抽象,是有形的教导资本,耳濡目染地影响着先生,也是构成凝集力、亲和力、向心力的首要根本。是以,她不时辰刻松散“言传言教”, 使先生们能够或许逐步尊师守纪、完美做人。她满身心扑在班级上,起早贪黑、通宵达旦、怨天尤人;经心培育、庇护协调的师生干系,以高贵的道德和高度的义务心博得先生的尊敬,是先生心目中最霸气、最伶俐、最英勇、最雷厉盛行的班主任。2008年齐教员所带班级被评为“浦东新区优异班小我”;2009年,荣获金苹果黉舍“十佳班主任”;2011年,荣获第七届天下百名高中班主任之星; 2013年,所带班级被评为“浦东新区优异班小我”;2014年,所带班级被评为“上海市优异班小我”。

李永国高一年级班主任

毕业于华中科技大学,研讨生学历,文学硕士学位.大学毕业后,一向处置中学语文讲授任务,从初中到高中,平行班,快班,文科班,文科班,毕业等,都任教过。班主任任务时候长达16之久,屡次荣获优异班主任称呼,能够说是经历丰硕。现任中学部高一语文教员,并兼任高一(2)班的班主任任务。从客岁8月接办新一届高一(2)得任务以来,在全部二班同窗的撑持下,本班屡次获得黉舍惩处。

教导理念:教导是以爱为根本的,不爱就不教导!!座右铭:不为失利找来由,只为胜利找方式!

杨帆高二年级班主任

在教导阵线上已辛苦耕作了十六年,英语教导硕士,并持久担负班主任任务。看待任务勤勤恳恳,怨天尤人;看待先生一腔爱心,把先生当作本身的孩子一样去关爱。
       班主任任务理念是:用伶俐办理班级,让爱心引工头级。在艰辛的班主任任务岗亭上只问耕作,不问获得。专心看待每个先生,让每个先生都能学有所获学有所成,让本身的班主任任务真正做到随风潜天黑,润物细无声。

小我感言:任务务虚,敬业爱岗,勤工出巧匠。以校为家,全程仆从。想让先生做好,本身起首要当好先生的楷模。请求先生做到的,我必然身先士卒,领先垂范。我关爱先生,奖惩清楚,正视先生周全的生长。办理上正视细节,看待先生的初度违纪,我会像伴侣之间一样促膝交心,用朴拙和关爱让他们认识到本身的毛病。而对屡次违纪或严重违纪的事务则是对峙准绳,绝不迁就。

杨伶伶高二年级班主任

一向抱着“捧着一颗心来,不带半根草去”的理念处置教导任务,深受先生的爱好。曾在教导强市江苏南通海门尝试黉舍任务多年,并获得骄人的成绩:两次获得校“育星杯”青年教员根基功比赛一等奖;2011年荣获海门市青年主干教员特性化备课二等奖;2012年获海门市“弘謇杯”优课评选一等奖;2012年受海门市奖励;2013年获得海门市优异教导任务者称呼;屡次对外县市开设公然课;多篇论文在省级刊物上颁发;屡次指点先生作文获奖。

高三年级组有七位任课教员,均匀春秋43岁,是金苹果黉舍有史以来最年青的、最富活气的一支高三步队,是一个连合、协调、布满人文精力和性命活气的团队,是一个松散务虚寻求高效的进修型团队,是一个主动朝上前进、乐于贡献的团队。教员们用爱心、仔细、耐烦和恒心折务每个先生,对峙教导上的“零谢绝”,决不抛却任何一个先生进修前进的机遇,以准确的标的目的指点先生,以高贵的道德影响先生,以踏实的常识教导先生,以迷信的方式启发先生。"连合合作、尽力朝上前进的教员步队是优化进修方式、前进讲授品质的保证",这一理念引领高三年级组的教员们彼此进修、彼此赞助,在教导的第一线不时试探、不时立异。他们将朝着新的方针奋力前行,尽心尽力!信任他们将在此后的任务中获得更大的前进!

毛秀霞高三年级班主任

中共党员,中学英语高等教员。金苹果黉舍高一、高二年级组长、高二(1)班班主任。 1987年师大本科毕业落后入安徽省省级树模高中合肥十中任务。2000年12月获中学英语高等职称。2000年4月至2001年8月,作作为合肥市首批主干教员进入华师大“课程与讲授”系“英语学科讲授论”进修班进修,查核及格,顺遂毕业。在此时代, 曾持续七年获单元考评优异;掌管一次全市英语公然课;任教班级获市级优异团支部一次,省级前进前辈小我一次。

2003年8月进入金苹果黉舍任务。获团体优异共产党员称呼一次,团体优异员工、十佳教员等声誉称呼。从教以来,本着“爱每片绿叶”的立场关爱每位先生。对先生的教导,以正面指点为主,从纤细处动手。长于察看先生的平常意向,捉住教导契机,赞助先生构成准确的天下观,培育先生主意向上的人生立场,指点先生学会进修以到达毕生进修的看法的构成。

讲授中,以培育先生说话能力为重点,谆谆教导。经心备课,广征博引,将乐趣性渗入到常识教授进程中,激起先生进修乐趣。谙练利用多媒体讲授,前进讲堂讲授时候操纵率。增强课后温习稳固;对进修坚苦先生赐与更多的关怀和查抄。本身信任:“有志者,事竞成”。教员为先生支出的血汗会在先生天天的生长前进里看到收成。在班主任岗亭上苦守24年的我总是以一颗仁慈热情的心看待所面临的每小我,出格是他的先生。 任务务虚,敬业爱岗,勤工出巧匠,全程仆从,喊破嗓子不如做出模样,请求先生做到的,我必然身先士卒,领先垂范。 主动提倡与相邻班实施联班办理,大大前进了办理效益。关爱先生,奖惩严正,正视先生身心安康生长。在班上,我有常常性的温馨提示。长于建立先生典范,践行欣赏教导,但从不惯先生,对先生的初度违纪,常常以好伴侣的姿势微风小雨的与之交换,常与他们交心,而对屡次违纪或严重违纪则是对峙准绳,从不手软。 总之,我有一颗从我做起的诚恳,有一颗关爱先生的爱心,更有一颗干好班主任任务的决定信念。“不最好,只在更好”。建立一个优异班小我一向是我的寻求方针。我在任务上一向失职尽责,怨天尤人,对班上每个先生都倾泻了满腔的血汗与关爱,从不计算小我得失。我,用涵养的芬芳陶冶先生;用固执的精力培育先生;用学问的厚重丰硕讲授的内在。“红杏枝头春意闹”是我常识清泉津润的成果,“新竹高于旧竹枝”是我辛苦汗水灌溉的写照, “睡得比玉轮晚,起得比朝露早,”不论光阴似箭,春夏秋冬,我老是对峙早出晚归,天天晨读第一个进班,早晨最初一个分开,不早退不缺课,对峙坐班备课备先生备教法,连系新课程鼎新的东风,当真而频频地研讨讲授与办理上的得失.当真停止讲授鼎新。平常平凡还操纵专业时候与机遇,我老是与同业们详尽地切磋讲授与办理上的新题目、新景象、新情况,实时把握教导上最新静态,以此引领本身的讲授与办理.每学期我都经心拟定详确的班级任务打算,常常深思任务中的得失;经心写好班主任任务总结,堆集任务经历,将班主任任务做的更踏实.学期竣事,按照先生综合表现,撰写照实的操行考语,点出缺乏,褒扬长处,提出但愿,并对生生点评到位,力图先生借此前进自我评估能力和培育彼此进修的行动习气,让这心灵的对话具备震动民气的感情气力.

“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索”。信任我的尽力会有收成。

姚瑶高三年级班主任

班主任任务是一项名誉而艰难的任务,我参与任务10年,担负班主任任务5年。在这进程中我试探过、根究过、忧?过、高兴过、失利过、胜利过。对班主任任务,有如许几点心得:

一、正视先生思惟任务。对先生的思惟任务,我首要从两方面动手:一是正视班会,开好班会;

二、正视与先生的思惟交换。1、正视班会,开好班会,让班会成为先生的良师良朋。每周一个班会主题,紧扣先生思惟脉搏,实时解答题目,指引大白的途径。2、爱是教导中不可或缺的元素。谁关爱先生,先生就会爱他,只要用爱能力教导先生,班主任要长于靠近先生,关怀和关怀先生,和他们停止密切的思惟交换,让他们真正感遭到教员对他的接近和“爱”。我班的某同窗,很伶俐但很懒,常常早退。我对他的早退便是一次一次的交心,屡次在他的周记本上给他写鼓动勉励的话,不嘲讽过他,让他大白教员是真的想让他长进,对得起本身的将来。

二、用勾当凝集气力,劳逸连系创将来。小我声誉感是一种壮大的精力气力,是以,作为班主任教员必然要长于用小我声誉感变更每位同窗的主动性。要让同窗们晓得,为班级争得声誉是一种无上的名誉。以是我会出格正视黉舍的勾当会和学军,学农勾当,让孩子们在小我勾当中促进友情,增强小我声誉感。

三、用勤恳干惯例任务,用细节锻造胜利。1、早上和先生一路对峙早到班,为他们做典范,课间常常在课堂和他们交心谈天,自习课陪他们一路上。强化先生的定时、守纪和义务认识,重点在无声走廊和寂静课堂方面严抓严管,指点先生公道支配好课间零星时候,到今朝,已根基上做到了课间课堂内寂静,每名先生都有事做,为建立一个杰出的备考情况打下了根本。请求先生做到的本身先做到。2、增强学法指点。按照高考的特色,高考情势的变更,连系高考最新情势,当真研讨讲授办理的新对策,教导先生在凸起语数外的同时,综合科目在矫捷利用和学科渗入高低工夫,拿手科顺其天然。以各月的月考为契机,针对差别阶段的温习内容和各科特色细化温习打算。班主任任务,与先生的交换来往,让我一向体味着教员的成绩感、幸运感。用至心做实事,成绩先生的夸姣将来,我体味着、更收成着……